今回も、有志の児童によるピアノ演奏を楽しみました。

そして、今回は特別企画「アルトサックスってどんな楽器？」を行い、廣瀬先生が演奏されたアルトサックスについてのお話を聞きました。実際にアルトサックスを組み立てたり、一番低い音と一番高い音を聴いたり、楽しく楽器を学びました。

最近は、「次回の演奏会に出演したい！」とたくさんの子供が参加を希望してくれています。コンサートを通して、自分の自信になったり、友達の新たな一面を発見したり、演奏者もお客さんもいい刺激を与え合っています。

3月9日（月）、今年度最後の玉椿集会を行いました。今回の受賞者はいつもよりも少なめでしたが、日頃の友達への接し方や1年間のまとめの学習の様子、6年生を送る会の取組等を振り返っての受賞が多く見られました。

「先生のお話」では、世界の平和のために自分ができることを少しずつ続けているという先生の話を聞きました。学生時代からグアム・サイパンの人々と交流し、その文化を日本に広めようとしている話と歌や踊りの実演に、子供たちは見入っていました。

続く授賞集会では、校内での計算大会、市の年賀状展やその他の作品展での入賞者、自主学習「わくスタノート」7冊達成者等、たくさんの子供の受賞があり、子供たちの頑張りの結果が表れた、嬉しい集会となりました。

2月25日（水）の5限は全校での玉椿ミーティングを行いました。玉椿の３つのＫを基に今年度の取組を振り返り、また次年度に向けて話し合いました。まず縦割り班での話合いを行い、その後、全体で意見を共有しました。

１Ｋ「助け合う子」では「クラブや委員会で協力できた、工夫して活動できた」、２Ｋ「よく考える子」では「わくスタ（自主学習）をがんばった」、３Ｋ「元気でやりぬく子」では「運動会で１位を目指して練習し、本番でも力が出せた」といった意見が出ました。また、これから頑張りたいこと、やってみたいこととして「感謝の心を伝え合う集会をしてはどうか」「進んで勉強して、テストでもいい点を取れるようにがんばりたい」「全校でおにごっこやドッジボールをしてみたい」といった意見が出ました。

学校運営協議会の委員の方からは「6年生がグループの話合いをリードしていました」「みんな自分の考えをよく発表できていましたね」と感想をいただきました。

一人一人の成長を確かめ、今後への希望がもてる集会となりました。

今週は、３・４年生は2月2日（月）に、２・５年生は2月3日（火）に、１・６年生は2月6日（金）に、それぞれペア学年での「なわ跳び大会」を行いました。各学年の段階に合わせた３～４の競技種目を時間内に何回跳べるかを数えました。これまで練習してきた成果を生かし、本番で自己ベストを出せた子もいたようです。