「こんな山があったらいいな」「ありえない山って、ワクワクするね」と想像を膨らませ、思い思いの山を描きました。水彩絵の具、クレヨン、パステル、カラーペン等の画材を自分で選び、これまでに経験した技法を使って工夫して表現していました。子供ならではの豊かな想像力で、ワクワクする山がいくつも生まれました。

低学年は、毎月１回英会話の学習をしています。今日は、「どんなどうぶつがいるかな？」の学習をしました。８種類の動物の名前を英語で練習した後、マジックワードゲームをしました。８種類の動物の中から、ALTがマジックワードを決め、子供たちは、マジックワードが聞こえたら、手をたたくゲームです。ハムスターがマジックワードです。子供たちは、英語をよく聞いて、素早く手をたたいて反応しました。

また、動物集めゲームを楽しみました。ALTや担任の方へ行き、「～，please.」と伝えると、その動物のシールがもらえます。もらったシールは、自分のワークシートに貼りました。ワークシートが８種類の動物でにぎやかになりました。

「一日の生活スケジュールを発表しよう」というテーマで学習しています。自分の日常生活を時刻とともに、発表しました。聞いているみんなに伝わるように、ジェスチャーを交えながら、大きな声で発表しました。聞き手も、反応しながら聞いていました。発表の後は、自分のがんばりや友達の発表のよさについて、振り返りをしました。

１０月に畑で収穫したサツマイモの抽選会を行いました。今年は、畝によって収穫量や大きさに差があったため、収穫したサツマイモを全て集め、持ち帰り用に１２０人分を袋詰めし、抽選会を行いました。大きなサツマイモが当たった子供がいれば、小さなサツマイモ２～３本の子供もいます。くじを引いて、どの袋が当たるのか、少しワクワクするお楽しみ抽選会となりました。

６年間愛用してきた思い入れのあるランドセル。ランドセルを実際に観察したり、自分の好きな方向からタブレットで撮影した映像を確認したりしながら、じっくりと丁寧に着色していました。