昨年度の３年生は総合的な学習の時間に「村椿のすてき」を調べ、まとめました。４年生になった子供たちは、昨年度の学びを現在の３年生に紹介しました。ランチルームでボスターセッション形式で、１グループ５回ずつ発表しました。３年生にとっては、今後の総合的な学習の時間の見通しをもつことができました。とてもよい交流の場となりました。